Twilight Sparkle (Твайлайт Спаркл) :: mane 6 :: mlp gif :: my little pony (Мой маленький пони) :: фэндомы

Изначально, это при поступлении, я думал на физику ядра и частиц в какое-нибудь НИИ податься, но на курсе втором меня отговорили от этого, так как там сложно найти работу. И на третьем курсе, когда нас уже на специальности распределяли, пошёл на ядерные реакторы. Потом съездил на ЛАЭС, понял, что "завод" это тоже не моё. Также я всегда был не прочь пойти в аспирантуру, так что план на четвёртом курсе был именно такой. Затем в магистратуре дали пары повести, мне очень понравилось. Так я каждый семестр что-нибудь да вёл. Да и ко мне всегда во время учёбы все ходили и спрашивали меня, а мне нравилось объяснять, даже совершенно другие специальности приходили.
Ближе к концу обучения появился вариант в Чехию уехать. Съездил я туда, там, как мне показалось, Россия на максималках, наиболее близко к этому Москва и Питер. Конечно я не долго там был, всего две недели, но направление исследований не совсем моё, дали кодить в блокнотике скрипты для обработки данных. Так как это было что-то новое - понравилось, но было понятно, что это не надолго. Предлагали остаться, но нужно поступить в аспирантуру в Чехии, там либо английский, а у меня с ним проблемы, как-то не даётся, либо чешский, и квантмех учить, но что-то жёстко учиться после расслабухи в магистратуре уже не сильно хочется. Да и в другой стране жить страшновато. =)
Остался в своём универе. Преподавать мне также интересно как и раньше, конечно как молодому мне много не дают, но каждый раз разное, набираюсь опыта и материала, теперь уже нужно меньше готовиться для некоторых курсов.
Сейчас план кандидатскую защитить, если за оставшееся время учёбы мне здесь работать не понравиться, то в НИИ пойду, но пока всё нравиться, молодой, энтузиазма ещё много. Да и не один я остался, с двумя друзьями я работаю, тоже в аспирантуре остались, некоторые друзья в том же городе остались.
А чего всё на иностранном? за рубежом или английская группа?
Про научные съезды я кое-что понял на курсе втором. Нас притащили на конференцию, причём совсем по другой специальности. А мы до этого преподу говорим, мол зачем нам туда, а он про кругозор начал и ещё всякую муть говорить. Выступает один старшекурсник, и у него в докладе какая-то интегральная сфера была, я подумал, стоит ли спрашивать, может глупо буду выглядеть, короче не спросил, а тот препод, который про саморазвите говорил, спросил про неё. Дальше он спросил про то, что даже я на втором курсе знал - монохроматор. Тогда я понял, что на этих съездах мало кто чего понимает, только если не в такой же теме работает. Ну и ещё спрашивать нужно всё что не знаешь, очень помогает. Как на одной школе от ЦЕРНа мне сказал один выступающий: "Нет глупых вопросов, есть глупые ответы." Да и сам, когда веду пары, старюсь максимально понятно объяснить и не ЧСВсить, постоянно спрашиваю, всё ли им понятно. Бывает по полчаса на задачу в три действия тратишь, но зато люди начинают понимать. Когда я учился бывало от преподов был ответ, мол ищи в книге, спрашиваешь: "В какой?", - они говорят, но в ней нет ответа на мой вопрос. Или спрашивает вся группа: "Как задачу решить? А почему именно так решается?" - а ответ: "Давайте сами решайте". Но самый смак это с курсовым одним было, я только через два года, когда сам начал его вести, понял что да как в нём. В общем, я хотел сказать, чаще спрашивай, иногда помогает.
А что за направление? У меня ядерные физика и технологии.